OBJETIVOS

Motivar a los niños para que asuman libremente ser Eco, realizar prácticas ecológicas y ser parte de LUNAHUANA ECO a través de la educación ambiental.

Ofrecer un espacio amigable y lúdico para que expresen sus ideas, opiniones y sugerencias frente a la realidad ambiental de Lunahuaná, el Perú y el planeta

Informarse y conocer más sobre la educación ambiental y el enfoque ecológico.

Unirse en grupos entre otros niños y niñas de edades semejantes o según interés para lograr progresivamente conformar el Club Lunahuaná Eco.

Sentirse productivos y creativos con un objeto creado por ellos, sostenible, afectivo y que demuestre que se puede reciclar y reutilizar objetos de un solo uso.

DESARROLLO

Empezamos con una DINAMICA DE INTEGRACION donde los niños elaboraron su tarjeta etiqueta de presentación con elementos reciclados como cartones de envases de jugos o cajas, y de manera creativa escribieron su nombre y dibujaron los elementos que desearon, como flores, hojas, uvas. Con su etiqueta elaborada, se realizó un círculo y cada quien se presentó diciendo su nombre y edad

DINAMICA DE MOTIVACION

Vieron el video de Pocoyó donde observaron qué pasa con el planeta (los personajes se tiran la basura de uno a otro, y Pocoyó encuentra la solución)

Luego respondieron en grupo las siguientes preguntas:

⦁ ¿Qué hemos visto en el video?

⦁ ¿Qué hacían el elefante, el perro, el pato, pajoroto? (comenzaron a tirar cosas a la rueda que encontró Pocoyó, delante de la casa de Valentina)

⦁ ¿Qué pasó con la basura? ¿dónde cayó? ¿qué dijo el pulpo?

⦁ ¿Qué hicieron con la basura? ¿les gusta que haya basura en su casa, en sus calles, en su cole?

⦁ ¿Qué solución encontraron?

DINAMICA DE REFLEXION

Juntos reflexionamos observando una lámina y opinando libremente sobre: ¿Qué enferma al planeta? ¿Qué daña el medio ambiente en Lunahuaná? ¿Qué está pasando con el calentamiento global en el planeta? ¿Con Lunahuaná?

La tallerista enfatizó que el calentamiento global se produce por:

⦁ Tala indiscriminada de árboles y pérdida de bosques.

⦁ Los gases tóxicos que emiten los micros o autos viejos, las fábricas, la minera, quema de hojas, contamina el aire y por lo tanto afecta la vida de las personas, animales y plantas

⦁ Tirar basura a los ríos y mares, especialmente plásticos que demoran en degradarse afectando la vida de los peces, camarones, y otras especies.

⦁ El uso indiscriminado de plásticos, bolsas, botellas, que terminan en la basura

¿Cómo afecta la contaminación a los cultivos de uva, níspero o palta? ¿Cómo afecta la contaminación a la salud de las personas?

⦁ Menor producción de frutas y verduras eleva los precios, la gente pobre no accede a comprar, aumenta la desnutrición infantil, el agricultor pierde su inversión, hay escases de productos básicos como papa o maíz,

⦁ Aumentan enfermedades respiratorias, de estómago o de piel, los ancianos y niños sufren con el calor o frio extremo, demasiada radiación solar evita los juegos al aire libre, ríos crecidos afecta el canotaje, o el turismo.

¿Qué pasa si el planeta se enferma? ¿Qué le sucede a la agricultura de Lunahuaná? ¿Qué a nosotros? ¿A nuestras familias?

⦁ Aumento del calor genera lluvias intensas o sequias, se elevan los niveles de los ríos y mares, hay riesgos de inundaciones y huaicos

⦁ Los cultivos se secan o no desarrollan por demasiado calor o lluvias o agua contaminada. Ejemplos del níspero, cosecha de uvas y otros

⦁ Enfermedades o plagas a los cultivos y a las personas, incendios forestales, riesgo de animales en extinción al cambiar su hábitat

¿Por qué debemos cuidar al planeta y el medio ambiente de Lunahuaná?

Los niños opinaron que debemos vivir en respeto por el medio ambiente de Lunahuaná, el Perú y todo el planeta permite el bienestar de toda la población, especialmente de la niñez que está en crecimiento y desarrollo y de los abuelitos, que tiene riesgos de salud.

Si aprendemos a cuidar el medio ambiente tendremos mejor desarrollo sostenible y desarrollar una conciencia ambiental que se exprese en conductas positivas, solidarias y equitativas con el ambiente

ECO REGALO DEL DIA DE LA MADRE

Finalmente confeccionaron un eco regalo para su mamá, eligiendo libremente los materiales, y vivenciando que podemos reutilizar materiales que son basura en objetos útiles.

Finalmente los niños libremente firmaron un compromiso para ser Eco responsables por el medio ambiente de Lunahuaná